延安精神教育重溫延安時期我黨重視學習的歷史啟示

                2019-04-12

                  延安精神教育重溫延安時期我黨重視學習的歷史啟示,世界在變化,形勢在發展,在毛澤東同志提出重視學習后七十余年的今天,我們黨的執政環境、歷史任務和隊伍狀況都發生了深刻的變化,廣大黨員干部更加迫切需要提高思想理論水平與科學文化素養。延安時期我們黨重視學習所積累的寶貴經驗,對于今天全黨開展的學習熱潮有著深刻的啟示。

                 ?。ㄒ唬﹫猿殖珜е貙W好學、勤學苦學、廣學博學的學習態度,著力打造高素質的黨員干部隊伍

                  只有不斷加強學習,我們黨才能始終站在時代潮流的前頭,才能不斷提高領導水平和執政水平,真正擔負起在中國特色社會主義道路上實現中華民族偉大復興的歷史使命和領導重任。

                  江澤民同志曾語重心長地說:“像我們這樣一個大國和人口眾多的民族,如果沒有科學理論的武裝和對各種新知識的掌握,就不可能有真正的騰飛,不可能有現代化的前途;像我們這樣一個大黨,如果不能通過刻苦學習,掌握新的知識和本領,就會落后于時代,就有失去執政的資格、失去人民的信任和擁護的危險”。胡錦濤在《努力開創新形勢下黨的建設新局面》中指出:“不斷學習、善于學習,努力掌握和運用一切科學的新思想、新知識、新經驗,是黨始終走在時代前列引領中國發展進步的決定性因素,直接關系鞏固黨的執政地位、實現黨的執政使命。我們黨歷來重視學習,特別是在每一個重大歷史轉折時期總是號召全黨同志加強學習,而每次這樣的學習熱潮都會推動我們的事業實現大進步大發展。面對不斷發展變化的國內外形勢,面對知識日新月異的當今時代,我們只有勤于學習、不斷學習、善于學習,才能始終走在時代前列,才能不斷提高領導水平和執政水平,真正擔負起領導人民在中國特色社會主義道路上實現中華民族偉大復興的歷史使命”。習近平同志在中央黨校開學典禮上兩次專門強調了讀書學習問題,指出“學習是文明傳承之途、人生成長之梯、政黨鞏固之基、國家興盛之要”?!案叨戎匾晫W習、善于進行學習,是我們黨的優良傳統和政治優勢,是我們黨保持和發展先進性、始終走在時代前列的重要保證”,“讀書學習是領導干部加強黨性修養、堅定理想信念、提升精神境界的一個重要途徑”,要求領導干部“愛讀書、讀好書、善讀書”,“認認真真學習,老老實實做人、干干凈凈干事”。

                  “要重學好學,真正把學習當成一種生活態度、一種工作責任、一種精神追求,堅持在學習中感悟人生、提升境界,在學習中開闊視野、豐富知識,在學習中把握規律、探求真理,使自己變得更加充實、更加睿智。面對快速變化的世界,無論一個國家、一個民族還是一個人,都必須注重學習,通過學習獲取知識、增強能力”。從一定意義上說,學習力決定創造力,創造力決定競爭力,競爭力決定前途命運。不學習,就會落伍,就會被淘汰,就不能生存發展。鄧小平同志曾指出:“不注意學習,忙于事務,思想就容易庸俗化。如果說要變質,那么思想的庸俗化就是一個危險的起點”,“學習好,才可能領導好高速度、高水平的社會主義現代化建設”?!耙趯W苦學,要拋開功利,擯棄浮躁,發揚擠勁、鉆勁、韌勁,鍥而不舍,持之以恒。學習歷來不是一件輕松的事情,特別是對于新理論、新知識、新經驗的學習,更需要花大氣力、下苦功夫,不能遇難而退,更不能投機取巧”?!皯伊捍坦伞?、“鑿壁偷光”,我國自古就有崇尚讀書,刻苦學習的傳統。世界在變化,形勢在發展,中國特色社會主義實踐在深入。昨天的知識未必能解釋今天的現實,今天的經驗也未必能解決明天的問題??炭鄬W習是時代的需要、工作的需要、更是干部成長的需要?!耙獜V學博學,堅持干什么學什么、缺什么補什么,求得知識更新和能力提升。海不辭水,故能成其大;山不辭土,故能成其高。在學習問題上,必須虛懷若谷,博采眾長,廣泛涉獵,兼收并蓄,力爭學得更多一些、更快一些、更好一些、更深一些”。學習不僅局限于讀讀報、翻翻書、寫寫心得,停留在文件傳達了、閱讀了、摘抄了。十七屆四中全會提出建設學習型政黨,就提出了四大任務:堅持推進馬克思主義中國化、時代化、大眾化;堅持用中國特色社會主義理論體系武裝全黨;堅持開展社會主義核心價值體系學習教育;建設學習型黨組織。進入改革開放新時期,我們學習的內容更多,要學習一切有利于我國發展的新思想、新知識、新經驗,積極借鑒人類文明發展的一切有益成果。


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